L’accès à l’électricité au Burundi est un grand défi, seulement 35% de la population ont accès à l’électricité fourni par le gouvernement 15% des personnes vivant en milieu rural ont accès à l’électricité et seulement 10% des écoles sont alimentées en électricité au niveau national.

De plus, un grand nombre d'enfants au Burundi, y compris à Mwaro, proviennent de familles extrêmement pauvres. La croissance rapide de la population étant l'une des causes principales, la pauvreté extrême devient souvent un obstacle majeur empêchant les enfants d'avoir accès à l'éducation.

Visant à combler le manque d'éducation de qualité dans les zones rurales, le Centre Shekinah a commencé à fonctionner en 2013 en tant que programme éducatif avec 40 élèves. En 2021, le Centre Shekinah est devenu une organisation à but non lucratif approuvée sous la loi du Burundi et gère l’école Shekinah School, situé dans la campagne burundaise, dans la commune de Rusaka, au sein de la province de Mwaro, qui accueille actuellement 350 enfants.

Étant donné la difficulté pour les ménages financièrement précaires d'envoyer leurs enfants à l'école, le Centre Shekinah a développé une méthodologie adaptée aux zones rurales pauvres. Le Centre Shekinah fournit une éducation aux enfants ruraux en utilisant une approche holistique et intégrée centrée sur l'accès à une éducation de qualité, aux soins de santé, à l'eau potable ainsi qu'à l'autonomisation économique des familles. Cette approche globale permet de synergiser plusieurs secteurs afin de construire une base pour un développement social durable. Cette approche est soutenue par une collaboration importante avec la communauté, notamment les parents des élèves participant au processus éducatif de leurs enfants.

L’école Shekinah School créée et géré par Shekinah Centre fait face à un manque d’alimentation en électricité, ce qui est un handicap majeur pour la réalisation de ses activités, un obstacle pour atteindre son objectif d’offrir une éducation de qualité aux enfants vulnérables en milieu rural.

Ce projet vise à ouvrir un monde d'apprentissage et d'opportunités en équipant l'école, les enseignants et les élèves avec des outils et des compétences en littératie numérique.

Objectifs

Intégrer la technologie numérique dans l’enseignement et l’apprentissage à Shekinah School au Burundi.

Activités

Le projet procédera à l'acquisition de d'ordinateurs portables alimentés par des panneaux solaires et connectés à internet haute vitesse, et équipera l'école Shekinah de l'infrastructure technologique numérique nécessaire pour intégrer à l'avenir l'apprentissage basé sur les TIC (technologies, informatiques et communications) dans leur programme éducatif.

Le projet développera et lancera une bibliothèque numérique complète pour les élèves de l'école Shekinah, offrant une plateforme pour un accès futur amélioré à un large éventail de ressources éducatives en ligne, favorisant l'échange de connaissances et la découverte culturelle.

Celui-ci comprendra également le recrutement de deux formateurs en TIC pour le développement professionnel des enseignants pour une utilisation efficace des TIC.

Ceci va inclure :

• Équiper le laboratoire TIC de l’école Shekinah avec des ordinateurs portables alimentés par des panneaux solaires, connectés à internet haut débit.
• Intégrer la technologie numérique dans l’enseignement et l’apprentissage à Shekinah School en formant les enseignants sur l’utilisation des TIC et Internet.
• Insérer dans le curriculum de Shekinah School les ressources d’enseignement et d’apprentissage disponibles en ligne pour les enseignants et les élèves.
• Offrir aux élèves l’ouverture au monde, la possibilité de connecter avec les autres élèves afin d’échanger des connaissances, des cultures, de découvrir et d’innover.
• Création d’une bibliothèque numérique pour les élèves de Shekinah School.

Indicateurs de succès

• Création d’un laboratoire TIC et d’une bibliothèque numérique pour les élèves de Shekinah School, alimentée par des panneaux solaires.
• Les enseignants acquièrent une connaissance pratique de la littératie numérique et les compétences nécessaires pour intégrer la littératie numérique dans le programme scolaire.
• Offrir aux élèves l’ouverture au monde et la possibilité de se connecter afin d’échanger des connaissances, des cultures, de découvrir et d’innover.

MYRIAD CANADA travaille avec Shekinah Centre pour la mise en œuvre de ce projet.